Независимо дали съм Дари, Кeо, Леана или Тимо, веднага щом се адаптирам, моето семейство и аз получаваме увереността да се развивам добре, за да се разделим спокойно при най-добрите условия.

 

Професионалистите ме посрещат без осъждане такъв, какъвто съм, уважавайки моя произход и моята култура.

 

Получавам индивидуално посрещане като цялостен човек без предразсъдъци и в съответствие с моите нужди.

Уверен съм, имам различни игри, адаптирани към моята възраст, мога да напредвам спокойно чрез игра.

 

Когато се притеснявам, че мама и татко ще си тръгнат, мога да се утеша в прегръдките на възрастните, успокояват ме думите и вниманието им.

 

Периодът за адаптация се обсъжда и се адаптира според нуждите ми.

 

Виждам родителите си спокойно, чувствам се добре и мога да играя! Те са добре дошли в рецепцията.

 

Ако плача и не се чувствам добре, родителите ми разбират и заедно решаваме какво ще правим.

​

Мога да дам свобода на въображението си чрез свободна игра и различни дейности като ръчни дейности и двигателни дейности.

 

Запознавам се с културното многообразие чрез представянето на традициите на различни страни, езиците, говорени от различните учители, и предлаганите ръчни и образователни дейности.

 

Въведението в езиците представлява отваряне на мисълта към света, логика и церебрална динамика, лексикална игра и пробуждане на сетивата, а не интензивно учене, лишено от смисъл.

 

Посрещнат съм с уважение към моята специфика (културни различия, увреждане), което допринася за богатството на моята структура.

Посрещнат съм по един и същи начин, независимо дали съм момиче или момче, мога да играя всички предлагани игри и тези, които имам на разположение.

 

Оценяват ме въз основа на моите придобивания.

Посрещнат съм лично и мога да изразя емоциите си.

 

Подкрепян съм и уважаван, докато напредвам.

 

Живея със собствено темпо. Не съм принуждаван да правя дейности, а насърчаван да участвам. Любопитството ми се събужда ежедневно, както от подредби и играчки, които се променят и развиват, така и от интересни свободни занимания и игри.

 

Насърчават ме да бъда независим, да правя нещата сам, но не ме критикуват или сравняват с други деца, ако не се справям (лична хигиена, обучение за тоалетна, обличане, хранене и т.н.). Уча се да познавам себе си и да усещам нуждите си не в точно определено време, нито когато възрастният реши (да отида до тоалетна, да пия и т.н.). Изразявам се относно моето благосъстояние и моите нужди (горещина, умора, жажда и т.н.).

 

Храня се добре с ястия, приготвени от кетъринг, разработени от диетолог, предимно с органичен произход. Плодовете са пресни и се предлагат няколко пъти на ден. Десертите не са нито прекалено сладки, нито много солени. Докато позволява празнични изключения от балансирана диета.

 

Многовъзрастовата група ми позволява да се отварям към другите, да ги уважавам и да им помагам, ако е необходимо, да споделям знанията си и да бъда насърчаван да напредвам не според възрастта си, а според личното си развитие.

Играя за удоволствие, без да се изискват резултати.

 

Възрастният изрича думи, без да говори бебешки, през целия ден, за да ми даде показатели, по този начин се смятам за личност сам по себе си.

 

Психомоторното ми развитие е спазено: движа се свободно бос, по чорапи или пантофи, имам ги на разположение съобразени с нуждите ми за различни помещения.

 

За мен се грижат професионалисти, които ме познават добре и на които имам доверие.

 

Мога да спя и да се храня според нуждите си: професионалистите не ме събуждат, когато спя, а възрастният ме придружава, без да го прави вместо мен. Мога да бъда подкрепян и насърчаван. Никой не ме кара насила, те ми дават избор.

 

Не е нужно да спя, мога просто да си почина, да продължа да играя, да заспя бързо или бавно и да се събудя, когато пожелая.

​

Аз съм човек, уважаван в моята история, моята личност и моята култура.

 

Мога да напредвам със собственото си темпо и намирам помощ, когато имам нужда.

 

Намирам критериите, от които се нуждая, за да изградя себе си и да се чувствам в безопасност: адаптирани дейности, уважено темпо, грижовен, защитен и окуражаващ вид.

 

Харесвам професионалистите да общуват с мен като цялостен човек. Аз съм съобразен и заобиколен от позитивизъм.

Любознателен съм и обичам да наблюдавам природата. Възрастният ме придружава с жестове и думи.

 

Предлагат ми се различни проекти, които ми позволяват да боравя, пипам, помирисвам, вкусвам, дъвча, наблюдавам.

 

Докато играя навън, мога да наблюдавам насекоми и да събирам листа, трева, цветя...

 

Мога да изляза и да играя в градината, мога да адаптирам облеклото си към времето, да стоя бос, ако родителите ми искат.

 

Навън правилата са други, мога да тичам, да играя със земята, водата, да рисувам навсякъде…

Посрещнат съм в среда, адаптирана към моето развитие и отговаряща на нуждите ми.

 

Аз съм център на вниманието, като същевременно ме насърчават да се отворя за нежна социализация.

 

Имам късмета да живея ежедневно на чисто и поддържано място през целия ден.

 

Мога да вирея в среда, пълна с цветове и добре декорирана все повече всеки ден.

Мога да процъфтя с пълна увереност благодарение на обмена между родителите ми и професионалиста. Те общуват ежедневно и обменят цялата необходима информация за мен, настроенията ми, поведението ми, дейността ми и напредъка ми.

 

Разчитам на любезността на професионалистите да ми помогнат да намеря своето място в групата и да процъфтя.

 

Успокоен съм, че намирам професионалисти, които се грижат за мен такъв, какъвто съм, и които се адаптират към моите нужди.

 

Родителят ми е спокоен да ме повери на професионалисти, които мислят, задават въпроси, които ме подхранват и ми помагат

 

Посрещат ни с усмивки, специално внимание и професионално отношение. Спазва се времето, необходимо за тръгване и посрещане на родителите ми.